《古诗春晓微课设计图片大全》
一、微课主题：古诗《春晓》微课设计
二、微课目标：
让学生理解并背诵《春晓》这首古诗。
培养学生对古诗的兴趣，提高文学素养。
引导学生学会观察大自然，感受春天的美好。
三、微课内容：
导入
（1）展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。
（2）提问：同学们，你们知道春天有哪些特点吗？
（3）总结：春天，万物复苏，鸟语花香，阳光明媚。
诗人生平介绍
（1）展示诗人孟浩然的图片，介绍其生平事迹。
（2）讲解孟浩然与《春晓》的关系。
诗句解析
（1）展示《春晓》全文，引导学生逐句理解。
（2）解析诗句中的关键词和意象。
（3）引导学生用自己的语言描述诗句中的画面。
诗歌欣赏
（1）播放《春晓》朗诵音频，让学生感受诗歌的韵律美。
（2）展示《春晓》的绘画作品，让学生欣赏诗歌的意境美。
互动环节
（1）提问：同学们，你们能用自己的语言描述一下《春晓》中的春天景象吗？
（2）学生分享自己的描述，教师给予评价和指导。
背诵与默写
（1）引导学生背诵《春晓》。
（2）进行默写练习，检查学生对诗句的记忆。
拓展延伸
（1）介绍其他描写春天的古诗，如《春望》、《江南春》等。
（2）让学生尝试创作一首描写春天的诗歌。
四、微课设计图片
春天图片：展示春天的美景，如桃花、樱花、绿草等。
孟浩然图片：展示诗人孟浩然的照片或画像。
《春晓》全文图片：展示《春晓》全文，方便学生阅读。
诗句解析图片：展示诗句中的关键词和意象，如“夜来风雨声”、“花落知多少”等。
诗歌欣赏图片：展示《春晓》的绘画作品，如山水画、花鸟画等。
互动环节图片：展示学生分享的春天景象描述，如文字、绘画等。
背诵与默写图片：展示学生背诵和默写的场景。
拓展延伸图片：展示其他描写春天的古诗，如《春望》、《江南春》等。
五、微课总结
通过本节微课的学习，学生应能理解并背诵《春晓》这首古诗，感受春天的美好，提高文学素养。同时，通过互动环节和拓展延伸，激发学生对古诗的兴趣，培养学生的创作能力。