小儿消化不良怎么办不会倾听的主持人不是好老师-童乐园的春天
不会倾听的主持人不是好老师-童乐园的春天猴枣化痰散
“我多么希望
有一个门口
早晨，阳光照在草上
我们站着
扶着自己的门扇
门很低，但太阳是明亮的
草在结它的种子 风在摇它的叶子
我们站着，
不说话 就十分美好”——顾城《门前》
身体不适，请假在家休息。躺在床上，恶补各种综艺节目。
百无聊赖换到了四川电视台《快乐男声15强晋级赛》毒奶色 。《快乐男声》的女主持人很美，亭亭玉立，秀色可餐。
可是，每当他站上台，就想换台。刹不住车的川普，和男主持一样端着放不开的别扭笑容灵丘一中，自以为是的幽默，毫无营养的评价，例如：啰嗦冗长没有营养的评价我是大地主，“你这是准备了很久的哈”，“我听说好像XX嘉宾也是舞蹈出身的....”，每个表演者之间串词比表演者的节目还长。不得不弃之。
看《朗读者》，董卿一贯的娓娓道来。和许渊冲访谈时，许老先生回忆翻译林徽因的《别丢掉》，不觉潸然泪下，董卿一直静静聆听，颔首微笑，中间只在老先生说话含糊不清时，慢悠悠地重复一句，“哦，是喜欢一位女同学，所以去翻这首诗”，在先生说“那时候我不知道他外面已经有人了”时忍俊问，“那你这诗不是白翻了。”引发全场笑声，结尾说，“之前我是很佩服他，现在面对面交流后校条祭，我很喜爱他，我就觉得他怎么还有这么充沛的情感，在说到某种动情处就热泪盈眶。”不疾不徐，不抢嘉宾的风头，不炫耀展示自己的博学。
看《奇葩说》，蔡康永和高晓松、马东难近母。三个丑出新高度，却又用满身文化人的标签让人自动屏蔽他们长相的主持人。
每次节目，开场简单几句介绍嘉宾和主题，中间各路“奇葩”U CAN U BB，结尾三位大咖简单总结升华。一两分钟，看似轻描淡写，但对整场的总结，对发言中价值观明显有问题者，也会毫不留情的指出批评中海互动。
都是文艺类节目，第一个高雅大方，第二个虽是下里巴人，可也笑料不断，笑过之后依然会有回味，有思考，有所悟。
职业病，总会想到自己的职业。
一直觉得老师就如同节目主持人，以前的名师是《百家讲坛》魔兽四方阵，自己从头讲到尾，因为功底深厚曲阳影都，用语幽默，是非曲折自在言语之间，所以大多数人听了也不觉得乏味。
名师毕竟是少数，渐渐地，开始探讨学生的兴趣，关注每一个孩子，于是课堂中加入了一些活动，有些课就成了《快乐大本营》，傻乐乐，傻乐乐，一堂课喧闹之后不知所云，不过别人本来就是一档广告植入游戏的综艺节目啊；
有些课如同《走进科学》，故弄玄虚，半小时甚至几小时之后揭露一个无比简单，一句话就可以说清楚的答案。
这个节目以揭秘猎奇事件为主题，在讲述事件情况时各种渲染气氛：画面各种昏暗、主人公表情各种惊悚、配乐各种诡异、动不动还来个镜头突然拉近！常常让人小心脏都要被吓飞了……还是忍不住好奇心，攥紧遥控器接着看。
有一期取名《飞棍疑云》，一个药厂保安查监控时发现厂房上空居然出现了一个波浪形的发光物体，看起来完全不是地球上的东西。
面对这个“神秘发光体”k1666，大家怎么也讨论不出成因，节目组就找来了好多专家，专家们也都一脸忐忑地表示“很怪异，可能是个UFO飞行器”。什么UFO会像长得跟光带一样啊黎曼猜想？好紧张，好刺激！我猜下一秒就要出现外星人跟镜头say hello了！玫琳凯面膜！！
然而经过两期专家们漫长、深沉、全方位多角度的分析研究，第三期答案终于揭秘了——监控镜头不够灵敏，光带是镜头前一只大蛾子飞过留下的。
这就是《走近科学》的套路，用说鬼片的方式说故事，用说段子的方式讲结局…… 每次揭秘之弱智，都仿佛在嘲笑追看到结局的我。
热闹之后etoken，课堂开始探讨各种目标和有效性。百家争鸣，百花齐放，各路名师纷纷出道，有的如孟非的《非诚勿扰》，将热闹与实质结合的恰如其分，有的如《杨澜访谈录》般波澜不惊，却又发人深省。
谈不上最喜欢谁，可好的老师与好的主持人一样，不显山不露水，不刻意炫耀自己的才华，把时间留给嘉宾，留给学生，展示他们的才艺。恰如其分的评价，推波助澜，不疾不徐。不会像营销一样，大肆煽情。四两拨千斤地达成预设的目标。无论说，还是不说，靳海音都是一团融洽，十分美好。
“台上一分钟龙套帝，台下十年功。”优秀的主持人，优秀的教师都有着日积月累的积淀和深研。 想起上周赛课前，两位姐姐帮我梳理好教案。每天晚上回家对着镜子一句话一句话背诵，每一个表情，每一个动作，每一个问题学生会怎么回答，我该怎么评价。倒背如流，环环相扣。如同演员，演绎出预设好的剧情。
可是詹钟晖，总觉得有些地方不对劲。就像四川电视台的主持人，每一个孩子的回答都有评价，或长或短。因为功力不够深厚战争交响曲，小儿消化不良怎么办所以需要足够多的预设，才敢忐忑上台。却也少了那份行云流水，水到渠成。
愿有一日张超理，我也能如董卿，如康永哥般跑操口号，行云流水地四两拨千斤。
“我多么希望
有一个门口
早晨，阳光照在草上
我们站着
扶着自己的门扇
门很低，但太阳是明亮的
草在结它的种子 风在摇它的叶子
我们站着，
不说话 就十分美好”——顾城《门前》
身体不适，请假在家休息。躺在床上，恶补各种综艺节目。
百无聊赖换到了四川电视台《快乐男声15强晋级赛》毒奶色 。《快乐男声》的女主持人很美，亭亭玉立，秀色可餐。
可是，每当他站上台，就想换台。刹不住车的川普，和男主持一样端着放不开的别扭笑容灵丘一中，自以为是的幽默，毫无营养的评价，例如：啰嗦冗长没有营养的评价我是大地主，“你这是准备了很久的哈”，“我听说好像XX嘉宾也是舞蹈出身的....”，每个表演者之间串词比表演者的节目还长。不得不弃之。
看《朗读者》，董卿一贯的娓娓道来。和许渊冲访谈时，许老先生回忆翻译林徽因的《别丢掉》，不觉潸然泪下，董卿一直静静聆听，颔首微笑，中间只在老先生说话含糊不清时，慢悠悠地重复一句，“哦，是喜欢一位女同学，所以去翻这首诗”，在先生说“那时候我不知道他外面已经有人了”时忍俊问，“那你这诗不是白翻了。”引发全场笑声，结尾说，“之前我是很佩服他，现在面对面交流后校条祭，我很喜爱他，我就觉得他怎么还有这么充沛的情感，在说到某种动情处就热泪盈眶。”不疾不徐，不抢嘉宾的风头，不炫耀展示自己的博学。
看《奇葩说》，蔡康永和高晓松、马东难近母。三个丑出新高度，却又用满身文化人的标签让人自动屏蔽他们长相的主持人。
每次节目，开场简单几句介绍嘉宾和主题，中间各路“奇葩”U CAN U BB，结尾三位大咖简单总结升华。一两分钟，看似轻描淡写，但对整场的总结，对发言中价值观明显有问题者，也会毫不留情的指出批评中海互动。
都是文艺类节目，第一个高雅大方，第二个虽是下里巴人，可也笑料不断，笑过之后依然会有回味，有思考，有所悟。
职业病，总会想到自己的职业。
一直觉得老师就如同节目主持人，以前的名师是《百家讲坛》魔兽四方阵，自己从头讲到尾，因为功底深厚曲阳影都，用语幽默，是非曲折自在言语之间，所以大多数人听了也不觉得乏味。
名师毕竟是少数，渐渐地，开始探讨学生的兴趣，关注每一个孩子，于是课堂中加入了一些活动，有些课就成了《快乐大本营》，傻乐乐，傻乐乐，一堂课喧闹之后不知所云，不过别人本来就是一档广告植入游戏的综艺节目啊；
有些课如同《走进科学》，故弄玄虚，半小时甚至几小时之后揭露一个无比简单，一句话就可以说清楚的答案。
这个节目以揭秘猎奇事件为主题，在讲述事件情况时各种渲染气氛：画面各种昏暗、主人公表情各种惊悚、配乐各种诡异、动不动还来个镜头突然拉近！常常让人小心脏都要被吓飞了……还是忍不住好奇心，攥紧遥控器接着看。
有一期取名《飞棍疑云》，一个药厂保安查监控时发现厂房上空居然出现了一个波浪形的发光物体，看起来完全不是地球上的东西。
面对这个“神秘发光体”k1666，大家怎么也讨论不出成因，节目组就找来了好多专家，专家们也都一脸忐忑地表示“很怪异，可能是个UFO飞行器”。什么UFO会像长得跟光带一样啊黎曼猜想？好紧张，好刺激！我猜下一秒就要出现外星人跟镜头say hello了！玫琳凯面膜！！
然而经过两期专家们漫长、深沉、全方位多角度的分析研究，第三期答案终于揭秘了——监控镜头不够灵敏，光带是镜头前一只大蛾子飞过留下的。
这就是《走近科学》的套路，用说鬼片的方式说故事，用说段子的方式讲结局…… 每次揭秘之弱智，都仿佛在嘲笑追看到结局的我。
热闹之后etoken，课堂开始探讨各种目标和有效性。百家争鸣，百花齐放，各路名师纷纷出道，有的如孟非的《非诚勿扰》，将热闹与实质结合的恰如其分，有的如《杨澜访谈录》般波澜不惊，却又发人深省。
谈不上最喜欢谁，可好的老师与好的主持人一样，不显山不露水，不刻意炫耀自己的才华，把时间留给嘉宾，留给学生，展示他们的才艺。恰如其分的评价，推波助澜，不疾不徐。不会像营销一样，大肆煽情。四两拨千斤地达成预设的目标。无论说，还是不说，靳海音都是一团融洽，十分美好。
“台上一分钟龙套帝，台下十年功。”优秀的主持人，优秀的教师都有着日积月累的积淀和深研。 想起上周赛课前，两位姐姐帮我梳理好教案。每天晚上回家对着镜子一句话一句话背诵，每一个表情，每一个动作，每一个问题学生会怎么回答，我该怎么评价。倒背如流，环环相扣。如同演员，演绎出预设好的剧情。
可是詹钟晖，总觉得有些地方不对劲。就像四川电视台的主持人，每一个孩子的回答都有评价，或长或短。因为功力不够深厚战争交响曲，小儿消化不良怎么办所以需要足够多的预设，才敢忐忑上台。却也少了那份行云流水，水到渠成。
愿有一日张超理，我也能如董卿，如康永哥般跑操口号，行云流水地四两拨千斤。