《扩句微课教学设计》
一、教学目标
1.1 知识与技能目标：
（1）理解扩句的概念、作用及分类。
（2）掌握扩句的基本方法和技巧。
（3）能够运用扩句方法进行句子扩展。
1.2 过程与方法目标：
（1）通过实例分析，培养观察、分析、总结的能力。
（2）通过实践操作，提高动手能力和创新能力。
1.3 情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对语言表达的热爱，提高审美情趣。
（2）培养合作精神，增强团队意识。
二、教学内容
2.1 扩句的概念与作用
（1）扩句的定义：在原有句子的基础上，增加修饰成分，使句子更加丰富、生动。
（2）扩句的作用：增强句子的表现力，使文章更加精彩。
2.2 扩句的分类
（1）简单扩句：通过增加定语、状语、补语等成分进行扩句。
（2）复杂扩句：通过增加从句、并列句等结构进行扩句。
2.3 扩句的方法与技巧
（1）使用形象生动的词语进行扩句。
（2）运用各种修辞手法进行扩句。
（3）注意句子的逻辑关系和语序。
三、教学过程
3.1 导入
（1）通过展示一组简单句和复杂句，让学生感受扩句的魅力。
（2）引导学生思考：为什么需要进行扩句？
3.2 知识讲解
（1）讲解扩句的概念、作用及分类。
（2）通过实例分析，讲解扩句的方法与技巧。
3.3 实践操作
（1）分组讨论：如何将一个简单句扩展成一个复杂句？
（2）学生展示：每组选一名代表进行扩句展示，其他同学进行评价。
（3）教师点评：针对学生的展示，进行点评和指导。
3.4 案例分析
（1）展示一组优秀扩句案例，让学生分析其优点。
（2）引导学生总结扩句的规律和技巧。
3.5 总结与反思
（1）引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
（2）让学生分享学习心得，互相借鉴。
四、教学评价
4.1 课堂表现评价
（1）学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现。
（2）学生掌握程度：通过提问、测试等方式，了解学生对扩句知识的掌握情况。
4.2 作业评价
（1）布置扩句练习题，让学生独立完成。
（2）批改作业，了解学生对扩句方法的运用情况。
4.3 成果展示评价
（1）组织一次扩句比赛，让学生展示自己的作品。
（2）邀请其他班级或老师进行评价，提高学生的积极性。
五、教学资源
5.1 教材：选用适合的教材，为学生提供丰富的扩句案例。
5.2 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多扩句素材。
5.3 教学工具：使用多媒体教学工具，如PPT、视频等，辅助教学。
六、教学建议
6.1 注重个体差异：针对不同学生的实际情况，进行有针对性的教学。
6.2 激发兴趣：通过生动有趣的教学方式，激发学生对扩句的兴趣。
6.3 创设情境：为学生创设实际应用情境，提高学生的实践能力。
6.4 加强反馈：及时了解学生的学习情况，给予积极的反馈和指导。
通过以上教学设计，旨在帮助学生掌握扩句的方法与技巧，提高学生的语言表达能力，为今后的写作和口语表达打下坚实基础。