微课名称：《动态小娃娃教案设计》
一、教学目标
让学生了解动态小娃娃的制作原理和基本步骤。
培养学生的动手能力、创新思维和审美观念。
引导学生运用所学知识，制作出具有个性化特点的动态小娃娃。
二、教学内容
动态小娃娃的制作原理。
动态小娃娃的制作材料与工具。
动态小娃娃的制作步骤。
动态小娃娃的创新设计。
三、教学重点与难点
教学重点：动态小娃娃的制作步骤和创新设计。
教学难点：动态小娃娃的制作原理和关键技术的掌握。
四、教学过程
导入新课
（1）展示动态小娃娃实物，激发学生兴趣。
（2）引导学生思考：动态小娃娃是如何制作的？它有哪些特点？
理论讲解
（1）讲解动态小娃娃的制作原理，包括动力来源、传动方式等。
（2）介绍动态小娃娃的制作材料与工具，如纸张、塑料、电池、电机等。
制作步骤演示
（1）展示动态小娃娃的制作步骤，包括设计、剪裁、组装、调试等。
（2）针对每个步骤，进行详细讲解和演示。
动手实践
（1）分组进行动态小娃娃的制作，每组分配一名指导老师。
（2）学生在指导下，按照制作步骤进行操作，遇到问题及时向指导老师请教。
创新设计
（1）引导学生思考：如何让自己的动态小娃娃更具特色？
（2）鼓励学生发挥创意，对动态小娃娃进行创新设计。
成果展示与评价
（1）学生展示自己制作的动态小娃娃，介绍制作过程和设计理念。
（2）组织学生进行互评，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
五、教学评价
过程评价：观察学生在制作过程中的动手能力、创新思维和团队协作能力。
成果评价：评价学生制作的动态小娃娃的质量、创意和美观程度。
六、教学反思
分析学生在制作过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供依据。
收集学生的反馈意见，调整教学方法和策略，提高教学质量。
七、教学资源
动态小娃娃实物。
制作材料与工具。
制作步骤演示视频。
创新设计案例。
八、教学时间
1课时
九、教学建议
在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新思维。
鼓励学生相互交流、合作，共同完成动态小娃娃的制作。
结合实际情况，适当调整教学内容和教学时间。
以下是具体的教案设计：
一、教学准备
教师准备：动态小娃娃实物、制作材料与工具、制作步骤演示视频、创新设计案例等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、纸张等。
二、教学过程
导入新课
（1）展示动态小娃娃实物，引导学生关注。
（2）提问：你们知道这个动态小娃娃是如何制作的吗？它有哪些特点？
理论讲解
（1）讲解动态小娃娃的制作原理，如动力来源、传动方式等。
（2）介绍制作材料与工具，如纸张、塑料、电池、电机等。
制作步骤演示
（1）展示动态小娃娃的制作步骤，包括设计、剪裁、组装、调试等。
（2）针对每个步骤，进行详细讲解和演示。
动手实践
（1）分组进行动态小娃娃的制作，每组分配一名指导老师。
（2）学生在指导下，按照制作步骤进行操作，遇到问题及时向指导老师请教。
创新设计
（1）引导学生思考：如何让自己的动态小娃娃更具特色？
（2）鼓励学生发挥创意，对动态小娃娃进行创新设计。
成果展示与评价
（1）学生展示自己制作的动态小娃娃，介绍制作过程和设计理念。
（2）组织学生进行互评，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
教学总结
（1）总结本节课的学习内容，强调动态小娃娃的制作原理和关键步骤。
（2）鼓励学生在课后继续探索，提高自己的动手能力和创新思维。
作业布置
（1）让学生在课后继续完善自己的动态小娃娃，提高制作质量。
（2）要求学生撰写一篇关于动态小娃娃制作的心得体会。
通过本节课的教学，学生可以掌握动态小娃娃的制作原理和基本步骤，提高动手能力和创新思维，为今后的学习和发展奠定基础。