《建队 70 周年微队课设计》
一、课程背景
今年是中国少年先锋队建队 70 周年，为了庆祝这一重要时刻，增强少先队员的光荣感和组织归属感，特设计本节微队课。通过本节课的学习，让队员们了解少先队的历史、性质、任务和队章，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱少先队的情感。
二、课程目标
知识与技能：
（1）了解少先队的历史、性质、任务和队章。
（2）掌握少先队的基本礼仪和规范。
（3）学会唱队歌、呼号、敬队礼等基本技能。
过程与方法：
（1）通过观看视频、图片、讨论等形式，培养队员们的观察、分析和表达能力。
（2）通过实践操作，提高队员们的动手能力和团队协作能力。
情感态度与价值观：
（1）培养队员们热爱祖国、热爱人民、热爱少先队的情感。
（2）增强队员们的组织归属感和光荣感。
三、课程内容
少先队的历史
（1）少先队的创立：1949 年 10 月 13 日，中国少年先锋队正式成立。
（2）少先队的发展：从最初的 13 名队员，发展到现在的亿万少先队员。
少先队的性质
（1）少先队是中国少年儿童的群众组织。
（2）少先队是学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
（3）少先队是建设社会主义和共产主义的预备队。
少先队的任务
（1）团结教育广大少年儿童，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。
（2）培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（3）培养少先队员良好的道德品质和行为习惯。
少先队队章
（1）队章是少先队的根本大法，是少先队员的行为准则。
（2）队章规定了少先队员的权利和义务。
少先队基本礼仪
（1）队旗：五角星加火炬的红旗，是少先队的标志。
（2）队徽：五角星加火炬的图案，是少先队的象征。
（3）队歌：《我们是共产主义接班人》。
（4）队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。
四、课程实施
导入
（1）播放少先队队歌，让队员们感受少先队的氛围。
（2）简要介绍少先队建队 70 周年的意义。
少先队历史
（1）观看视频，了解少先队的创立和发展过程。
（2）讨论：少先队的发展给我们带来了什么启示？
少先队性质
（1）讲解少先队的性质。
（2）讨论：如何践行少先队的性质？
少先队任务
（1）讲解少先队的任务。
（2）讨论：如何完成少先队的任务？
少先队队章
（1）讲解少先队队章。
（2）讨论：如何遵守少先队队章？
少先队基本礼仪
（1）讲解少先队基本礼仪。
（2）实践操作：学习唱队歌、呼号、敬队礼等基本技能。
总结与反思
（1）总结本节课的学习内容。
（2）队员们分享自己的收获和感悟。
五、课程评价
课堂参与度：观察队员们是否积极参与讨论、实践操作等环节。
知识掌握程度：通过提问、测试等方式，了解队员们对少先队知识的掌握情况。
情感态度：观察队员们对少先队的热爱程度，以及组织归属感和光荣感的培养情况。
六、课程延伸
组织队员们参观少先队纪念馆，了解少先队的历史。
开展少先队主题活动，如：“我心中的少先队”、“我为少先队献爱心”等。
鼓励队员们参加少先队志愿服务活动，践行少先队的任务。